الإطار الاستراتيجي للتنمية 2026–2030 والخطة متوسطة الأجل 2026–2028
المدارس المؤهلة والمجهزة (تراكمي)
تحسين الوصول إلى خدمات الصحة والتعليم·التنمية البشرية
الفعلي · تشرين الأول
185مدرسة
مستهدف 2026
200 مدرسة
التحقق
93%
متوقع نهاية العام
220 مدرسة
الفجوة المتوقعة عن المستهدف
20 مدرسة
المسار من خط الأساس إلى 2030
أين يقف المؤشر اليوم بين خط الأساس ومستهدف العام ومستهدف الرؤية.
خط الأساس
0 مدرسة
اليوم
185 مدرسة
مستهدف 2026
200 مدرسة
مستهدف 2030
1,100 مدرسة
- المتبقي لمستهدف 2026
- 15 مدرسة93% من المسافة قُطعت
- المتبقي لمستهدف 2030
- 915 مدرسة17% من المسافة قُطعت
السلسلة الشهرية والتنبؤ
كانون الثاني – تشرين الأول قراءات فعلية، تشرين الثاني وكانون الأول تنبؤ بنطاق ثقة، والخط الذهبي مستهدف 2026.
- الفعلي
- خط الأساس
- المتوقّع
- نطاق التوقّع
| الفترة | الفعلي | خط الأساس |
|---|---|---|
| ينا | 15 مدرسة | 0 مدرسة |
| فبر | 30 مدرسة | 0 مدرسة |
| مار | 45 مدرسة | 0 مدرسة |
| أبر | 65 مدرسة | 0 مدرسة |
| ماي | 85 مدرسة | 0 مدرسة |
| يون | 100 مدرسة | 0 مدرسة |
| يول | 120 مدرسة | 0 مدرسة |
| أغس | 145 مدرسة | 0 مدرسة |
| سبت | 165 مدرسة | 0 مدرسة |
| أكت | 185 مدرسة | 0 مدرسة |
| نوف (المتوقّع) | 200 مدرسة | 0 مدرسة |
| ديس (المتوقّع) | 220 مدرسة | 0 مدرسة |
المقارنة بين الفترات
ربع بربع خلال 2026، والشهر نفسه من العام الماضي، والسنوات منذ 2024 مع توقع نهاية 2026.
ربع بربع — 2026
الربع الأول
45
الربع الثاني
100
+55أفضل
الربع الثالث
165
+65أفضل
تشرين الأول
185
+20أفضل
تشرين الأول 2025 مقابل تشرين الأول 2026
تشرين الأول 2025
118
تشرين الأول 2026
185
+67أفضل
السنوات
- القيمة
- مستهدف 2026
سجل القياسات
كل قراءة بمن أدخلها ودليلها وحالة اعتمادها. نقاط القياس الرسمية مميزة.
| الفترة | القيمة | من المستهدف | النوع | الحالة | أدخلها | الدليل |
|---|---|---|---|---|---|---|
| تشرين الأول 2026 | 185 | 93% | قياس رسمي | معتمدة | مريم الزعبي2026-10-27 | K-3.1.2_2026-10.pdf |
| أيلول 2026 | 165 | 83% | قياس رسمي | معتمدة | مريم الزعبي2026-10-05 | K-3.1.2_2026-09.pdf |
| آب 2026 | 145 | 73% | قياس رسمي | معتمدة | مريم الزعبي2026-09-04 | K-3.1.2_2026-08.pdf |
| تموز 2026 | 120 | 60% | قياس رسمي | معتمدة | مريم الزعبي2026-08-07 | K-3.1.2_2026-07.pdf |
| حزيران 2026 | 100 | 50% | قياس رسمي | معتمدة | مريم الزعبي2026-07-06 | K-3.1.2_2026-06.pdf |
| أيار 2026 | 85 | 43% | قياس رسمي | معتمدة | مريم الزعبي2026-06-05 | K-3.1.2_2026-05.pdf |
| نيسان 2026 | 65 | 33% | قياس رسمي | معتمدة | مريم الزعبي2026-05-04 | K-3.1.2_2026-04.pdf |
| آذار 2026 | 45 | 23% | قياس رسمي | معتمدة | مريم الزعبي2026-04-07 | K-3.1.2_2026-03.pdf |
| شباط 2026 | 30 | 15% | قياس رسمي | معتمدة | مريم الزعبي2026-03-06 | K-3.1.2_2026-02.pdf |
| كانون الثاني 2026 | 15 | 8% | قياس رسمي | معتمدة | مريم الزعبي2026-02-05 | K-3.1.2_2026-01.pdf |
المشاريع المساهمة
المشاريع التي تحرّك هذا المؤشر، ونصيب كل منها من الأثر بحسب حجم ميزانيته.
- توسعة كلية الهندسة التقنية في جامعة اللاذقية
PRJ-2026-019م. يوسف شهابيل.س4 مليار
نصيب الأثر95%52%معرّض للخطرSPI0.93مؤشر أداء الجدول · 0.93 - منصة التعليم الإلكتروني ومختبرات الحاسوب في مدارس الرقة
PRJ-2026-029مريم الزعبيل.س187.5 مليون
نصيب الأثر5%4%على المسارSPI1.00مؤشر أداء الجدول · 1.00
الاعتماد وسجل التعديلات
تعريف هذا العنصر كما اعتُمد في إصدار الخطة النافذ، وكل طلب تغيير عليه بقيمته السابقة والمقترحة وقراره.
لا طلبات تغيير على هذا العنصر منذ اعتماد الخطة.
الإجراءات التصحيحية
ما نفعله لإعادة المؤشر إلى مساره، ومن يملكه، ومتى.
لا إجراءات تصحيحية مسجلة
المؤشر على مساره. أضف إجراءً عند ظهور انحراف.
التعليقات
نقاش المالك ومكتب التطوير وقياس الأداء والقيادة حول القراءات.
لا تعليقات بعد. ابدأ النقاش حول هذا المؤشر.